Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 6 – Bài 3 : Tiết kiệm giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, đại trà phổ thông, thiết thực, tương thích với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với người khác, với việc làm và với môi trường tự nhiên sống :
Câu 1 trang 11 SBT GDCD 6: Em hiểu thế nào là tiết kiệm? Nêu ví dụ.
Lời giải:
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách phải chăng, đúng mức của cải vật chất, thời hạn, sức lực lao động của mình và người khác .
VD : Ăn mặc đơn giản và giản dị, không làm hư hỏng vật dụng do cẩu thả, tận dụng đồ cũ …
Câu 2 trang 11 SBT GDCD 6: Hãy phân biệt tiết kiệm với hà tiện, tiết kiệm với xa hoa, lãng phí?
Lời giải:
Tiết kiệm là sử dụng đúng mức, vừa đủ
Hà tiện là keo kiệt, sử dụng đồ vật mức quá đáng, dưới mức thiết yếu
Xa hoa, tiêu tốn lãng phí là hoang phí, tiêu xài thừa thãi, không thiết yếu .
Câu 3 trang 12 SBT GDCD 6: Tiết kiệm đem lại lợi ích gì cho bản thân, gia đình và xã hội ?
Lời giải:
Tiết kiệm bộc lộ sự quý trọng sức lao động của mình và của người khác .
Làm giàu cho bản thân mái ấm gia đình và quốc gia
Câu 4, 5, 6, 7 trang 12 SBT GDCD 6:
Câu 4. Hành vi nào sau đây thể hiện tính tiết kiệm ?
A. Mua sắm quần áo hàng hiệu cao cấp
B. Giữ gìn vật dụng học tập cẩn trọng
C. Lên mạng tán gẫu cả ngày
D. Ghi bài của hai môn vào chung một quyển vở .
Câu 5. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về tiết kiệm ?
A. Tiết kiệm biểu lộ đạo đức của con người .
B.Tiết kiệm làm cho con người trở nên bủn xỉn .
C. Chỉ tiết kiệm gia tài của mình còn của công thì dùng tự do .
D. Kinh tế giờ đây tăng trưởng cao nên không cần phải tiết kiệm nữa .
Câu 6. Câu tục ngữ nào sau đây không nói về tiết kiệm ?
A. Tích tiểu thành đại .
B. Khéo ăn thì no, khéo co thì ấm .
C. Một người lo bằng kho người làm .
D. Ăn ít chắt chiu hơn nhiều ăn phí .
Câu 7. Trong những câu sau, câu nào nói không đúng về ý nghĩa của tiết kiệm ?
A.Tiết kiệm là một nét đẹp trong hành vi của con người .
B.Tiết kiệm đem lại ý nghĩa to lớn về kinh tế tài chính .
C. Người tiết kiệm là người biết san sẻ, vì quyền lợi chung .
D. Tiết kiệm làm cho con người chỉ biết thu vén cho bản thân .
Lời giải:
| Câu | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Đáp án | B | A | C | D |
Câu 8 trang 12 SBT GDCD 6: Tuy mới học lớp 6 nhưng Nam đã đòi cha mẹ mua sắm cho nhiều đồ dùng đắt tiền như máy nghe nhạc MP3, máy ảnh kĩ thuật số và cả điện thoại di động để mong mình trở nên sành điệu trước mắt bạn bè. Từ khi có những đồ dùng đó, Nam chỉ ham mê nghe nhạc, nhắn tin… mà sao nhãng học tập. Em nhận xét như thế nào về biểu hiện của Nam ?
Lời giải:
Những biểu hiện của Nam chứng tỏ Nam là người hoang phí, đua đòi. Vì tính đó nên mọi hoạt động của Nam đều bị chi phối, Nam đã sao nhãng học tập, càng ngày sẽ càng hoang phí, đua đòi.
Câu 9 trang 13 SBT GDCD 6: Xử lí tình huống
Tùng ! Tùng ! Tùng !
Tiếng trống báo hết giờ học vang lên, cả lớp ùa ra như đàn chim sổ lồng. Bỗng Mai kéo Bích lại :
– Lớp mình chưa tắt điện và quạt kìa, Bích chờ mình lên tắt nhé !
– Hôm nay có phải phiên cậu trực nhật đâu mà cậu tắt, đấy là việc của Hùng cơ mà, bạn ấy quên tắt điện thì thôi, mai đỡ phải bật. Mà điện của trường là không tính tiền cứ dùng tự do đi, giờ mình về, hơi sức đâu mà leo lên tận tầng 3 được .
Mai …
Câu hỏi :
Em có nhận xét gì về tâm lý và bộc lộ của Mai và Bích ?
Lời giải:
Suy nghĩ và bộc lộ của Mai và Bích trọn vẹn trái ngược nhau. Nếu như Mai bộc lộ người biết sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện, có nghĩa vụ và trách nhiệm với tập thể. Thì ngược lại, Bích tâm lý thiếu nghĩa vụ và trách nhiệm, không biết tiết kiệm .
Câu 10 trang 13 SBT GDCD 6: Sáng thứ hai đầu tuần, sau nghi lễ chào cờ, cô Tổng phụ trách Đội lên phát động phong trào ủng hộ các bạn học sinh nghèo. Theo kế hoạch giao ban họp tuần trước thì mỗi đội viên ủng hộ 2000 đồng.
Cô vừa dứt lời thì Lan đã quay sang Quỳnh :
– Lại ủng hộ kìa ! Mình tiết kiệm từng đồng mà cứ ủng hộ thế này thì chết. Đồng phục của mình cũ và sờn hết rồi mình còn chưa mua vội nhé. Phải tiết kiệm chứ ! Chờ rách nát hẳn đã, mình học tập ý thức tiết kiệm là số 1 đấy .
Câu hỏi :
Theo em, bạn Lan hiểu tiết kiệm như vậy có đúng không ? Việc làm của Lan cho thấy bạn có phải là người biết tiết kiệm không ?
Lời giải:
Theo em Lan hiểu tiết kiệm như vậy là không đúng. Việc làm của Lan cho thấy bạn không phải là người tiết kiệm. Trong trường hợp trên, Lan là người bủn xỉn, keo kiệt và ích kỉ. Việc ủng hộ, từ thiện cũng là việc tiết kiệm và còn bộc lộ đạo đức của mỗi người .
Câu 11 trang 13 SBT GDCD 6: Em có suy nghĩ gì về phong trào “Kế hoạch nhỏ” của liên đội trường em ?
Lời giải:
Kế hoạch nhỏ của liên đội trường em giúp cho chúng em biết cách tiết kiệm để dùng vào những việc có ích hơn, tương thích hơn. Giúp em sống nghĩa vụ và trách nhiệm, biết san sẻ, quý trọng tài sản của người khác và chính mình .
Câu 12 trang 13 SBT GDCD 6: Gia đình em đã thực hiện tiết kiệm điện và nước như thế nào?
Lời giải:
– Nhà em sử dụng bình lọc nước để tiết kiệm nước, sử dụng nước sạch .
– Bố em xây mạng lưới hệ thống chứa nước mưa để lọc nước và sử dụng nước hợp lý .
– Gia đình em không dùng điều hòa, quạt khi thời tiết không quá nóng …
Câu 13 trang 13 SBT GDCD 6: Em hãy đặt ra một kế hoạch thực hiện tiết kiệm cho bản thân.
Lời giải:
– Dọn dẹp góc học tập, để đồ vật ngăn nắp để không làm mất đồ .
– Không xả nước tràn ngập, dùng tiết kiệm khi tắm rửa, vệ sinh .
– Tận dụng giấy không dùng nữa để làm giấy nháp …
Trả lời câu hỏi trang 13 SBT GDCD 6:
1 / Lời khuyên của bố Thước có phải là lời khuyên về tiết kiệm không ? Vì sao ?
2 / Em rút ra được bài học kinh nghiệm gì cho bản thân ?
Lời giải:
1 / Lời Khuyên của bố Thước là biểu lộ sự tiết kiệm. Bởi vì, bố Thước cho rằng : dù đồ không còn dùng được nữa nhưng với những em trẻ vùng cao, sách đó sẽ giúp ích cho những em, tiết kiệm cũng là biết san sẻ cho người khác .
2 / Em rút ra được bài học kinh nghiệm : Không được tiêu tốn lãng phí, dù đồ đó mình không dùng nữa. Biết tiết kiệm cho bản thân và biết cho đi với người cần .
Source: https://wincat88.com
Category: BLOG
